Чому розвиток дрібної моторики має велике значення.

Дитина поступово пізнає навколишній світ. Він вчиться сидіти, вставати, ходити, а також управляти своїми руками: брати різні предмети, застібати гудзики, шнурувати взуття, писати і малювати. Ці дії виконуються за рахунок дрібної моторики рук, а від ступеня її розвитку залежить багато чого.
Дрібна моторика - це точні і дрібні рухи кистей і пальців рук, регульовані спільною дією нервової, кісткової і м'язової систем організму. Її розвиток починається з дитячого віку на базі загальної моторики: хапальний рухів, перекладання предметів з однієї руки в іншу і т.д., це відбувається природним чином, але процесу необхідно содействовать.Спеціалісти встановили тісний зв'язок між дрібною моторикою і мисленням малюка, його уявою , пам'яттю, координацією і увагою. Мозкові центри людини, що відповідають за рух пальців і мова, розташовані дуже близько один до одного, тому при формуванні дрібної моторики активізуються і сусідні відділи мозку, що відповідають за мову і інтелект і стимулюється як фізичне, так і розумовий розвиток дитини. Батьки повинні усвідомлювати важливість і необхідність ігор на розвиток дрібної моторики і приділяти їм достатньо времені.Упражненія на формування координації рухів пальців рук прості і не вимагають особливих затрат. Малюкам у віці до 1 року необхідно масажувати пальчики, грати в «Сороку-білобока», «Козу рогату» та «Ладушки», їм потрібні різноманітні розвиваючі іграшки: пірамідки, матрьошки, колечка, кубики. Старші діти із задоволенням і користю можуть грати з конструкторами з дрібних деталей, збирати мозаїку і пазли, малювати, займатися ліпленням з пластиліну, вирізати фігурки з паперу і робити аплікації. Крім того, дрібну моторику допомагають розвивати побутові навички та вміння: самостійна шнурівка черевик, застібання гудзиків, зав'язування вузлів, збір ягід, допомога батькам у приготуванні пельменів і вареників і навіть елементарне миття рук з милом.Развітіе дрібної моторики сприяє формуванню зорово-рухової координації та сприйняття навколишнього світу, уваги, пам'яті. Вона впливає на формування графічних навичок (лист, малювання, креслення), пов'язаної і виразної мови, багатого словникового запасу і інтелекту в цілому. Вже до початковій школі дитина зможе навчитися читати, писати, рахувати надалі вдосконалювати ці вміння, а в майбутньому йому будуть легше даватися точні науки і робота, що вимагає особливої уважності.