Як провести урок малювання.

Мета будь-якого уроку - навчити чомусь людини, поділитися знаннями, зацікавити. Правильна організація робочого простору і продумана заздалегідь методика дозволить вам виконати все задумане і зробити урок пізнавальним і захоплюючим.
Вам знадобиться
  • - робоче місце (мольберти, столи, стільці, дошка);
  • - матеріали для малювання (фарби, папір, олівці, пензлі, гумки, палітри, крейда, фломастери);
  • - предмети для побудови натюрморту;
  • - освітлювальні прилади.
Інструкція
1
Організуйте правильно робочий простір. Якщо ви збираєтеся малювати натюрморт або просто окремий предмет, розташуйте його так, щоб вся група змогла вільно оглядати його. Продумайте тему натюрморту. Намагайтеся уникати випадкової постановки. Предмети повинні гармоніювати за змістом. Наприклад, в натюрморт на осінню тему може увійти ваза з жовтими листям і гілочкою горобини, поруч покладіть стигле червоне яблуко і кілька колосків пшениці. Прикрасьте постановку драпіровками.
2
Оформіть правильно освітлення. При недостатньому природному світлі підключіть лампи денного світла і направте світло збоку від композиції. Не варто направляти світло зверху - в цьому випадку буде складно пропрацювати светотеневую сторону композиції.
3
Розташуйте мольберти навколо представленого натюрморту. Перевірте, як виглядатиме композиція з кожного місця. Біля кожного мольберта організуйте робочий простір. Вам потрібно розмістити на стільці або невеликий тумбочці все, що знадобитися в процесі уроку - фарби, пензлики, палітру, стакан з чистою водою.
4
Якщо у вас є дошка для крейди, розташуйте її так, щоб усім було видно, що ви на ній малюєте. Намочіть чистою водою кілька губок. Вони знадобляться вам для стирання крейди. Якщо у вас немає спеціальної дошки, то можна обійтися листом ватману, прикріпленим на мольберт або закріпленим на стіні. На ньому можна малювати товстим фломастером або маркером.
5
На початку уроку розкажіть учнями про натюрморт. Що він собою являє. Чому ви вибрали саме ці предмети. Розкажіть про фактуру предметів, про їх кольорах. Далі знайдіть центр композиції, попросіть учнів відзначити його у себе на аркушах. Ви можете ілюструвати свої пояснення на дошці або ватмані, так учням буде легше зрозуміти, про що йде мова. Поясніть, як виконати попередній начерк олівцем. Нехай учні відзначать у себе на аркушах всі предмети композиції. При необхідності підійдіть і підкажіть, як це треба робити.
6
При роботі з фарбами розкажіть які тони можна отримати, змішавши 2-3 кольори. Поясніть поняття теплих і холодних тонів. Разом з учнями розберіть колір кожного предмета і тіні. Розкажіть, як падаючий колір виявляє форму і обсяг предметів. Після чого запропонуйте приступити до роботи.
7
В кінці заняття оцініть старання кожного художника, поясніть йому недоліки і похваліть за старання і працю.
Корисна порада
В процесі роботи частіше підходите до учнів і підказуйте, що треба робити. Якщо хтось відмовляється від вашої допомоги, не наполягайте, нехай людина проявить індивідуальність. Просіть учнів частіше вставати з робочих місць і дивитися на свою роботу з боку. Так будуть краще видно всі недоліки.