Як вивчити учнів.

Організація навчального процесу в сучасній школі вимагає від учителя вивчення особистості кожного учня. Внутрішній світ дитини, що надійшов до школи, - це не чистий аркуш, на якому можна записати все, що вчитель вважає за потрібне. Тому для успішної роботи педагога так важливо вивчати індивідуальні особливості школярів.
Інструкція
1
Спостерігайте за дітьми в школі і по можливості поза нею. У ході спостереження виявите типові особливості ваших учнів. Але не робіть висновків на основі неповного вивчення фактів. Наприклад, якщо дитина проявляє посидючість, наполегливість, старанність на уроках під контролем вчителя, це ще не означає, що він дійсно працьовитий.
2
Дізнайтеся, як він виконує домашні завдання, допомагає в домашньому господарстві, працює на пришкільній ділянці. Якщо перераховані якості проявляються і в поза навчальній діяльності, можна з упевненістю сказати, що працьовитість - риса його характеру.
3
Ведіть щоденник спостереження за учнями. Записуйте в нього все, що заслуговує, на вашу думку, уваги. Можна робити записи, користуючись коротким планом: як учень входить в клас, сідає за парту; як поводиться під час уроків (зосереджений, не відволікається або неуважний, часто відволікається на сторонні заняття). Як поводиться під час відповідей та виконання самостійних завдань, чи вміє стримувати свої емоції, чи володіє собою, вироблена чи ні відповідальність, самостійність.
4
Спостерігайте за дітьми під час позакласної роботи. У спільній діяльності учні демонструють свої щирі інтереси, схильності, повніше розкривають і показують риси характеру.
5
Вивчіть шкільну документацію: особиста справа дитини, класний журнал. По можливості, поговоріть з вихователем дитячого садка, вчителем початкової школи, з іншими вчителями-предметниками, поспілкуйтеся з батьками, порівняйте думки.
6
Заповніть соціальний паспорт учня і класу в цілому.
7
Зробіть зведену таблицю якостей та особистісних особливостей учнів, відзначте в таблиці, в якій мірі проявляються ці якості і особливості в дитині: не проявляються, рідко виявляються, виявляються, яскраво проявляються.
8
Розбийте таблицю на кілька граф (за кількістю виявлених вами важливих якостей і особливостей), наприклад, працьовитість, увага, доброта і т.п. У першу вертикальну графу внесіть прізвища та імена учнів. Потім розставте в графах навпроти кожного учня умовні позначення того, якою мірою проявляються якості (наприклад, яскраво проявляється - ЯП).
9
Підрахуйте кількість умовних позначень по кожній графі і ви зможете зробити висновок про клас в цілому. Побачите, в якому напрямку вам потрібно вести виховну роботу.
10
Вивчайте психіку дитини, застосовуючи методи бесіди, аналізу його творчий робіт. Зверніться по допомогу до шкільного психолога.