Як розвинути в учня бажання вчитися.

Багато дітей відвідують школу без особливого бажання. Навчання за інерцією, несумлінне виконання домашніх завдань, погана успішність - все це ланки однієї проблеми. Як викликати в учнів інтерес до отримання нових знань?
Інструкція
1
Розвивайте допитливість школярів. Дитина має бути зацікавлений в отриманні нових знань. Заохочуйте активні питання, намагайтеся, якомога інформативніше відповідати на них. Розширюйте дитячий кругозір новими цікавими фактами з області того предмета, який ви викладаєте.
2
сприяє зародженню нових ідей ваших учнів. Спонукайте їх до участі у всіляких внутрішньошкільних і міських громадських заходах.
3
Хваліть дітей за їх зусилля. Заохочуйте найбільш сумлінних з них якими-небудь способами.
4
Набудовуйте батьків учнів на те, щоб вони сприяли зародженню у дитини позитивної мотивації до школи, допомагали йому організовувати час для виконання домашніх завдань.
5
Доводьте актуальність досліджуваних понять, процесів і явищ. Встановлюйте їх зв'язок з практичною діяльністю людини на конкретних прикладах.
6
Застосовуйте різноманітні засоби навчання. Віддавайте перевагу сучасним технічним засобам оснащення пізнавального процесу, таким, як: комп'ютери, інтерактивні дошки, DVD-програвачі та т.д.
7
Використовуйте різні організаційні форми навчального процесу, різноманітьте їх. Нехай крім традиційного уроку, діти беруть участь в конкурсах, подорожах, інтелектуальних іграх та т.п.
8
Додавайте проблемний метод навчання до основного методологічного апарату. Не прагніть піднести готові знання, нехай школярі опановують способами їх самостійного отримання. На початку уроку можна поставити задачу і, озброївши дітей засобами і методами її дозволу, надати їм час для самостійного вивчення нового явища.
9
Залучайте учнів до збору та оформленню наочного матеріалу для ваших уроків. Сюди можна віднести все, що завгодно: нехай хлопці збирають гербарій або малюють таблиці - головне, нехай проявляють самостійну творчість, дозвольте їм це.
10
Влаштовуйте змагання між класами на те, в якому з них буде більше відмінників і хорошистів, хто краще виготовить наочний матеріал і т.п.