Як провести конкурси на англійській мові.

Конкурси в будь-якому предметі показують ступінь підготовки учнів та викладачів. Але щоб провести подібні заняття англійською мовою, потрібно мати достатньо хороший рівень. Є кілька моментів, які варто враховувати при організації таких конкурсів.
Вам знадобиться
  • - матеріали для конкурсу;
  • - канцелярське приладдя;
  • - аудиторія.
Інструкція
1
Виберіть відповідну тему. Пам'ятайте, перш за все, про те, що вона повинна відповідати поточній програмі у навчальному закладі і рівню учнів. Наприклад, для 9 класу в загальноосвітній школі можна вибрати топік "English speaking countries" ("англомовні країни»). До цього віку в учнів повинна вже сформуватися хороша розмовна база і знання з країнознавства. Звичайно, перед тим як дати завдання, викладач повинен заздалегідь прочитати разом з групою кілька текстів на дану тему.
2
Роздайте завдання учням і дайте їм час на підготовку. Оголосіть про дату проведення конкурсу за пару тижнів до уроку. Це часу буде цілком достатньо, щоб учні змогли повторити словник по темі і прочитати якомога більше інформації. Тільки в цьому випадку вони зможуть добре виконувати конкурсні завдання. Попросіть їх відвідати сайт englishspeakingcountries.org. Там вони зможуть почерпнути для себе багато корисної інформації.
3
Розбийте групу на 2 команди з рівною кількістю учасником. Почніть зі слів: "Ok, guys, let's divide into 2 groups". Після того, як всі розсілися, оголосіть про початок конкурсного уроку: "All right, today we will make a language competition between 2 groups of yours".
4
Оголосити суть першого завдання - гра в асоціації. Вона полягає в короткому описі тієї чи іншої країни, але, не називаючи її. Учні повинні здогадатися самі. Чия група виявиться першим, тому і ставте 1 бал. Оголосіть про це класу: "So, guys, now you have to guess what country I'm talking about. So, the 1st one is situated on one of the largest continent ..." («Отже, хлопці, вам зараз потрібно здогадатися, про яку країну йдеться. Перша розташована на одному з найбільших континентах ... »).
5
Попросіть учнів розгадати кросворд. Після завершення гри в асоціації, роздайте кожній групі по 1 листу, на якому мають бути написані питання і розлініяний сам кросворд. "Well done, now you've got 10 minutes to fill the right answers in the crossword's gaps" («Відмінно попрацювали хлопці, тепер у вас є 10 хвилин, щоб вирішити кросворд»). Ставте бал тій групі, яка дала більше правильних відповідей на питання кросворду.
6
Дайте завдання учням назвати країну, яка підходить під пояснення. "Good! Now are to give me a name of a country according to the definition provided. In the 1st there are a big number of mountains and valleys" («Добре! Тепер кожній команді потрібно назвати країну, яка відповідає моєму опису. Отже, на території першої багато гір і долин »). Відповідь - Нова Зеландія. Підрахуйте кількість балів кожної команди і визначте переможця в кінці третього завдання.